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            做一个幸福的班导
            部门:初中学生发展部 撰稿人:梁双全 时间:2016/4/14 16:39:27 阅读次数:2396次
             

                   2016年春初中部第二次班导培训会

             

            “我不能改变天气,但我可以改变自己的心情;我不能事事如意,但我可以事事尽力;我不能改变自己的容颜,但我可以展现自己快乐的笑容。”——题记


               为进一步提升班主任工作智慧,深化学校系列教育活动,抓实做亮学校的优质素质教育,我校本学期倾心打造了“做一个幸福的班导”系列培训活动。4月13日晚,预备初一初二班主任安排好班级工作后便齐集一堂,认真参与本学期的第二次班主任培训。

            大会首先由莫正斌主任给全体班道带来了题为《孩子,外面的世界不会轻易原谅你》《让自己变得更好的50个细节》的美文推荐。一位优秀班导关注的不仅是学生的学习与活动,更注重用积极的班级文化引领学生的精神生活。听着莫主任娓娓道来,我们深深感受到了这位用心用情的班导的智慧和幸福。相信在莫主任的引领下,会有更多的班导做的更好,书香也将更浓郁,飘入校园更深处!

            大会第二项由团委刘红书记做《关于初中部学生社团活动的开展》工作部署。刘红书记从一个父母的角度、从每个班导的大学时代,分析了学生社团的重要性,并对社团活动的具体实施提出了要求。她提到:社团活动不是改变一个人而是唤醒一个人。做为班导重要使命之一是激励和唤醒,做励志专家,潜下心来育人,是唤醒,而不是灌输;是引领,而不是教导;是激励,而不是批判;是参与,而不是控制;是聆听,而不是说教;是接纳,而不是训诫;是协助,而不是解决,是转变,而不是服从。学生不是被动填充的容器,而是一支需要被点燃的火把,是一座等待开发的宝藏。他们蕴含着丰富的能源,储存着巨大的能量。如果我们用社团活动点燃了这把火把,开发了这个宝藏,并逐渐形成半自动化管理的话,既可以锻炼学生的能力,又可以使班导的工作变得轻松潇洒。

            大会最后由梁双全主任做了《做一个幸福的班导》主题培训。梁主任指出,班导身上有三座大山——班级常规工作、班级突发事件、班级家校沟通。他从班主任工作现状、当前工作重心以及近期管理等方面进行培训,并将他在班导工作中总结的许多好方法、好点子予以展示。他告诉所有班导:“作为一名班导要想收获幸福,那就必须用心。用耐心与孩子交流,用细心为孩子服务,用爱心伴孩子们成长,用真心与家长沟通,用匠心对孩子进行教育,这样才可成为一名幸福的班主任”!其中,他重点提出了“抓落实,促发展”,强调班导工作要做到“三勤”:脚勤、嘴勤、眼勤。

            此次班导校本培训虽然简短,但班导们都深有感触,不仅提供了班导们实用的班级管理方法,更启发班导们进一步去思考自己的班级建设如何落实在细节处。任何时候,学生第一,真心付出,体会与孩子相处的快乐,我们都是幸福的班主任!

             

             

             

             

             

             

             
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            编辑:梁双全 审核:梁双全
             
             
             
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