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          2. 我是创造者,未来我创造||东辰一小第12届“创造节”即将火热开启

            情智一小 幸福东辰
            摘要

            学生是未来社会的主人。教育就是赋能,是要让学生有好奇心,有创造力,让他们有学习的热情,成为具有“能量”和“能力”的”能干”的人,最终成为社会的“能源”!

            2019年春东辰一

            第12届“创造节”活动方案

            活动目的

            面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校“2311”科技教育行动计划的开展,激发引导学生积极参与创造节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的科学素养。

            活动主题

            我是创造者    未来我创造

            活动时间

            2019年2月24日—3月22日

            活动项目

            本届创造节重点引领孩子们继续体验“编程一小时、未来工程师、挑战不可能”等系列“创造”活动,让学生亲历科学探究活动,体验及感悟科技进步对社会的促进发展;以其它主题活动丰富活动内容及形式,彰显学生个性研究才能;以科技博览会做总结,将创造节活动推向高潮。

            Part

            1

            未来工程师

            STEAM成果展

            1、寒假班级“STEAM学习成果”主题班会;

            2、年级大厅“STEAM成果展”,每个班10个作品;3、全校分主题“STEAM成果展”。


            “科学才能挑战赛”专题活动

            1、主题:我是创造者,未来我创造;

            2、项目海选(每个年级推荐2个);

             3、科学才能挑战赛决赛:全体学生(直播)。

            科学院小院士评选

            1、学生自主申报项目(科学探究或发明制作类),科技组初评并公布入围答辩学生及微信票选。

            2、入围项目参加答辩,评选并公示小院士名单。


            Part

            2

            人工智能行

            编程一小时挑战赛

            1、寒假研学课程,全员体验;https://studio.code.org/courses(高段完成舞蹈派对,低段完成冰雪奇缘)

            2、班导根据学生任务截图(课程证书)选拔2人参赛;分高、低学段两个时段比赛。

            机器人创意挑战赛

            1、1-6年级各班10人参赛;

            2、创意搭建。1-3年级可亲子共同完成搭建,4-6年级独立搭建;

            3、先进行班级挑战赛,选3人参加闭幕式决赛。

            Part

            3

            挑战不可能

            一年级:纸蛙接力赛

            1、每班10人参赛,每人准备1只青蛙;

            2、青蛙必须由纸质材料折成,不可以使用或添加任何非纸质材料。青蛙折纸不限大小,不限纸质。

            3、青蛙的折法不限,但外形要酷似青蛙且要有四条腿,否则不在比赛范围之内。

            4、每人跳80CM,第一个跳过终点后第二个接上,依次类推,10人跳完用时少者胜。

            5、选手只能用一根手指按压青蛙尾部操纵青蛙起跳,除此之外身体的任何部分不可以触碰青蛙。


            二年级:飞叠杯接力赛

            三年级:纸牌搭高

            每班8人,分成2个小组(每组4人),每组用一副完整的扑克牌在20分钟内搭高,不允许使用任何辅助材料,以2个小组垂直总高度计算班级成绩。


            四年级:多米诺骨牌创意赛

            全班参与,材料自备,在20分钟完成多米诺骨牌的搭建。比赛采用骨牌造型艺术积分+骨牌运行时间积分,分高者为胜。


            五年级:胡萝卜搭高塔

            每班2组,每组5人,共10人。每组提供相同数量的胡萝卜块和牙签。在20分钟内完成一个底部不小于20cm*20cm的高塔,以高塔的垂直高度计算成绩。


            六年级:鸡蛋撞地球

            1、将一枚普通生鸡蛋由四楼形体房抛到水泥地面上,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高,得分最高者为胜。

            2、比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。

            3、鸡蛋及其保护装置自行设计和准备,保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
            4、每班设计制作两个装置进行比赛。


            Part

            4

            科技博览会

            创造节闭幕式

            1、活动总结


            “小诺贝尔”奖评选

            表彰项目:①年度小院士;②东辰小诺贝尔奖;③优秀班级

            科技博览会

            1、静态展示:STEAM主题展、发明创意展;

            2、动态竞技:模型、机器人现场竞技;(祥见竞赛方案)

            3、科技游园体验活动(每班一个小实验项目)。


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            图、文  /  科技组

            编辑  /  杨晨

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